Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án 3
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trường Thư
Ngày gửi: 16h:48' 30-04-2009
Dung lượng: 912.0 KB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Trường Thư
Ngày gửi: 16h:48' 30-04-2009
Dung lượng: 912.0 KB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2006
Tiết 1
Tập đọc - kể chuyện
Cậu bé thông minh
I / Mục đích - yêucầu:
A/ tập đọc :
- Đọc trôi chảy toàn bài .
- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
B/Kể chuyện :
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn.
II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học :
Tập đọc
1/Giới thiệu bài .
2/ Luyện đọc :
a/ GV đọc toàn bài .
b/ Hướng đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc nối tiếp câu .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào đểvua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV chọn một đoạn trong bài -Đọc mẫu.
- HS phân vai (người dẫn chuyện , cậu bé ,nhà vua )đọc chuyện.
- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai .
- Bình chọn bạn đọc tốt nhất .
Kể chuyện
1/ GV nêu nhiệm vụ .
2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh
a/ HS quan sát 3 tranh minh hoạt của truyện , nhẩm kể chuyện.
b/ Mời 3 HS nối tiếp nhau ,quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện .
c/ Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt,cách thể hiện , nội dung.
- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.
Củng cố, dặn dò.
Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện.
---------------------------------------------------------------
Tiết2
Tự nhiên xã hội:
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I.Mục tiêu:
HS nhận ra đ ược:
- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
- Hiểu đ ợc vai trò của hoạt động thở với sự sống con ngư ời
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 4,5-SGK
III. Hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
*Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu:
-B ước 1:Trò chơi :’’Bịt mũi nín thở ‘’
HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu.
-B ước 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu nh ư hình 1
HS đứng tại chỗ cùng thực hiện.
HS nhận xét
*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn. Cử động hô hấp gồm 2 động tác:hít vào và thở ra.
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
-B ớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2HS sẽ lần l ợt hỏi -trả lời.Ví dụ:
Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2006
Tiết 1
Tập đọc - kể chuyện
Cậu bé thông minh
I / Mục đích - yêucầu:
A/ tập đọc :
- Đọc trôi chảy toàn bài .
- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
B/Kể chuyện :
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn.
II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học :
Tập đọc
1/Giới thiệu bài .
2/ Luyện đọc :
a/ GV đọc toàn bài .
b/ Hướng đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc nối tiếp câu .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào đểvua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV chọn một đoạn trong bài -Đọc mẫu.
- HS phân vai (người dẫn chuyện , cậu bé ,nhà vua )đọc chuyện.
- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai .
- Bình chọn bạn đọc tốt nhất .
Kể chuyện
1/ GV nêu nhiệm vụ .
2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh
a/ HS quan sát 3 tranh minh hoạt của truyện , nhẩm kể chuyện.
b/ Mời 3 HS nối tiếp nhau ,quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện .
c/ Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt,cách thể hiện , nội dung.
- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.
Củng cố, dặn dò.
Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện.
---------------------------------------------------------------
Tiết2
Tự nhiên xã hội:
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I.Mục tiêu:
HS nhận ra đ ược:
- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
- Hiểu đ ợc vai trò của hoạt động thở với sự sống con ngư ời
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 4,5-SGK
III. Hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
*Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu:
-B ước 1:Trò chơi :’’Bịt mũi nín thở ‘’
HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu.
-B ước 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu nh ư hình 1
HS đứng tại chỗ cùng thực hiện.
HS nhận xét
*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn. Cử động hô hấp gồm 2 động tác:hít vào và thở ra.
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
-B ớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2HS sẽ lần l ợt hỏi -trả lời.Ví dụ:
Các ý kiến mới nhất